Stap 2 - Hoe zorg je voor opvolging en hoe houd je de hackathon spirit levend?

De hackathon is een energieke, meeslepende ervaring waarbij teams van studenten intensief samenwerken om een probleem op te lossen, een product te maken of een idee te genereren. De waarde van de hackathon ligt echter niet alleen in het evenement zelf, maar ook in de leer- en ontwikkelingsmogelijkheden die het na het evenement kan stimuleren.

De reis na de hackathon: Een voortdurende leerervaring

Het is cruciaal om een hackathon te zien als een startpunt, een katalysator voor continu leren, innovatie en verkenning, in plaats van een geïsoleerd evenement. Studenten verlaten een hackathon met meer dan alleen een concept; ze hebben een diep gevoel van eigenaarschap en verbondenheid met hun ideeën ontwikkeld, wat een solide basis kan vormen voor verder leren en ontwikkelen.

Hier zijn enkele strategieën die je kunt overwegen om het leertraject na de hackathon uit te breiden:

Incubator Traject

Het winnende team of zelfs andere veelbelovende teams kan een traject worden aangeboden om hun ideeën verder te ontwikkelen. Dit kan een incubator- of acceleratorprogramma zijn, waarbij studenten coaching krijgen van deskundige ondernemers of vernieuwers om hun concept te verfijnen en te ontwikkelen tot een levensvatbare onderneming of startup.

Integratie in curriculum

Het integreren van de resultaten van de hackathon in je lopende curriculum kan zorgen voor een boeiendere leerervaring. De concepten of prototypes die tijdens de hackathon zijn ontwikkeld, kunnen worden verfijnd en verbeterd als onderdeel van een semesterlang project. Deze aanpak kan leerlingen helpen om eigenaar te blijven van hun ideeën en om verdere ontwikkeling aan te moedigen. Bovendien kunnen de kaders en methodologieën van de hackathon opnieuw worden toegepast, wat continuïteit en diepgang geeft aan de leerervaringen van studenten.

De Hackathon Spirit levend houden

Overweeg de volgende strategieën om ervoor te zorgen dat de energie en het momentum van de hackathon doorwerken in de klas en daarbuiten:

Succes vieren en laten zien

Foto's, video's en aftermovies van het evenement kunnen het gevoel van prestatie van leerlingen versterken en hen motiveren om verder te werken aan hun ideeën. Deze materialen kunnen ook krachtige promotiemiddelen zijn voor toekomstige hackathons en andere schoolevenementen

Blog Inhoud en Persoonlijke Reflectie

Moedig studenten aan om hun ervaringen en leerervaringen vast te leggen in blogposts of persoonlijke verhalen. Deze activiteit is een oefening in reflectie en levert waardevolle inhoud op voor het promoten van toekomstige evenementen

Hackathon reünie

Organiseer zes tot twaalf maanden na het evenement een hackathon reünie. Dit geeft deelnemers de kans om hun voortgang te delen, van elkaars ervaringen te leren en de kameraadschap en opwinding van de hackathon weer op te rakelen.

Conclusie

Concluderend ligt de ware kracht van een hackathon in het vermogen om een blijvende geest van innovatie, samenwerking en zelfgestuurd leren bij leerlingen aan te wakkeren. Met zorgvuldige planning en een strategische aanpak kunnen leerkrachten deze geest benutten en integreren in het bredere onderwijstraject, zodat leerlingen voorbereid zijn op succes op de lange termijn.